�事书、图卡字卡，而这些甚至有些会发出声音，如果广义的来说，利用一些手偶让孩子来仿真对话，也算是能增进儿童语言发展的玩具吧!

　　五、音乐创造与鉴赏能力

　　有些人天生有一付好歌喉，又能清楚的辨别音准和节奏，听到音乐很容易就会跟着哼唱或是跟着打拍子，我们会说这些人具备有较高度的音乐能力。在孩子的玩具中，也有很多仿真的小乐器，或是音乐铃，或是有些具有声光效果或模仿各种声音的玩具，都是能培养孩子对音乐方面的喜好，刺激孩子音乐能力的发展。

　　当然了，每一个孩子都是不一样的，每一个孩子都有他独特的品质，所以父母不要一味强求自己的孩子，要根据孩子的兴趣点正确引导与培养。当然孩子的兴趣点是什么就要父母对孩子的细心观察了，好比如哪方面的玩具孩子玩的时间更长，或者同样的玩具孩子是怎么玩的，都可以反映孩子的兴趣点。把握好兴趣点，才能有效避免揠苗助长。