�”接着给宝宝一些正确的示范：“如果宝宝想要叫某个小朋友，可以走过去轻轻地拍怕他肩膀的同时礼貌地喊人家的名字。”

　　但是如果宝宝是在生气激动时打人、咬人，这种行为就必须制止了。这时家长不要轻易动怒，家长先向宝宝明确表示：“我接受你的愤怒，但我不能允许你打人”。家长多站在孩子的角度，帮助孩子把自己的感受表达出来。“别着急，妈妈会帮助你的”。这样孩子就不会把气撒在小朋友的身上了。

　　行为三：扔东西

　　解析：可进行适当的认知教育，不建议严厉制止!

　　很多家长发现宝宝到了9个月左右，会对“扔东西”的游戏十分热衷。但凡能抓到的物品，都会被宝宝有意识地丢出去，然后让爸妈再捡回来，宝宝对此玩得不亦乐乎。积木、鞋子、娃娃接连被宝宝扔得远远的，或许宝宝是在观察探索不同物品落地时发出的声音呢!家长对于宝宝的这种行为不必严厉禁止，只需对宝宝做好认知教育和养成捡回来的习惯便可。

　　比如告诉宝宝什么东西可以扔，什么东西不可以扔，家长不妨给宝宝提供一些耐摔的物品供宝宝玩。宝宝把东西扔出去以后，还要引导培养宝宝东西扔出去还要收回来的好习惯，让他知道自己扔的东西要自己捡回来。但是，如果宝宝是在生气的情况下通过扔东西来发泄情绪的不满，家长便应该制止宝宝的这种“抗议”行为，并指导他学会用语言来表达他自己的情绪和需求。

　　行为四：玩弄生殖器

　　解析：需制止，但不要大声斥责，采用转移注意力的方式，转移宝宝兴趣。

　　男宝宝在10个月左右喜欢用手抓自己的“小鸡鸡”。男宝宝玩生殖器是一种常见的探索