，所以他的动机和持久性可以从中得到培养。而且如果宝宝不能做到预期行为，就要倒扣积分，并不直接对宝宝的身心进行惩罚，它的客观性避免了对宝宝的伤害。

　　积分法的操作要领之一：用肯定句向宝宝明确目标行为。比如你可以这样说“你要每天与小朋友说话。”不能这样说：“你不能整天一个人待着。”因为只有肯定句才能让宝宝明确自己应该怎么做，而否定句只是告诉他不能做什么，结果宝宝就无法明白他究竟能做什么。

　　积分法的操作要领之二：从比较容易做到的目标开始。比如刚开始的时候，孩子只要拿够3个积分就可以获得奖励，慢慢地需要5个、10个积分才能获得奖励。这样子会树立起孩子的信心。积分法才起到它应有的作用。