儿童玩具存在的安全隐患

1.玩具的主要消费群体是儿童。

儿童在身体和心智上的不成熟使得他们最易受到伤害。游戏是儿童的天性，玩具是儿童最亲密的伙伴。玩具质量不合格，会危及他们的身体健康和人身安全。

2.玩具的质量问题主要表现在以下几方面。

a.是因力产品设计不合理;或制造工艺不合标准，造成各方面的安全隐患。

b.因为用于生产玩具的原料或表面涂层如油库中的有害金属(铅、铬、锑、砷、钡、铜和汞)超过一定量时;也会给使用者造成威胁。

c.随着时代的不断进步，玩具的种类和功能增多，使用上也较以前更加复杂。玩具的复杂化必然带来许多使用上的问题，生产商没有附加相关的使用说明和安全忠告，也容易导致事故的发生。

玩具安全标准，是针对各种玩具的安全性制定的各种行业或地区标准，以法规的形式强制玩具企业执行，不同国家或地区的标准不完全一样。

由于某些玩具存在不安全因素，因此世界许多国家都制定了玩具安全标准。玩具须经检验，符合标准的，在产品上注明标记，否则不准生产、销售和进口。各国大多采用国际玩具工业委员会制定的《国际玩具安全标准》。

新生宝宝

身体特征：感知世界

推荐玩具：刚出生的宝宝用自己独特方式来认识周围世界，宝宝稚嫩的手抓握各种小玩具，诸如摇铃，床铃。各种声光并茂的健身架也非常适合在这个阶段开始给宝宝玩耍。这个时候也要为宝宝置备一张舒适的摇椅，这椅子在接下来各阶段都能继续使用。

3-6个月宝宝

身体特征：活泼好动

推荐玩具：此阶段的宝宝更加活泼，会摇动和敲打玩具，并记住不同玩具的玩法和功能。此时可为宝宝挑选一些软性玩具，如毛绒积木、毛绒公仔或不倒翁。戏水、玩水、浮水玩具适合在洗澡时玩耍!另外可让宝宝阅读一些颜色鲜艳、图片可爱的布书!

6-9个月宝宝

身体特征：爬来爬去

推荐玩具：宝宝的各种动作开始出现有意性，能独立地做，自如地爬。身体的移动扩大了宝宝探索的范围，此时可为宝宝选择各种拖拉玩具、音乐拉绳拉铃、锤鼓、积木等，布书依然是相当好的选择，同时学步车也可使用了。

9-12个月宝宝

身体特征：蹒跚学步

推荐玩具：快1岁的宝宝能牵着大人的一只手行走，喜欢仍东西，喜欢摆弄像套塔、串珠架这样的玩具。这时的宝宝要继续使用学步车，还要增加一些运动类的玩具，如小球。另外，玩具琴、套叠玩具也可满足此阶段宝宝的玩耍需求。

1-2岁宝宝

身体特征：活动自如

推荐玩具：这时宝宝的运动和感觉能力提高，多数宝宝已经学会了走路，活动能力大大加强了。此时可为宝宝置备一些玩具电话、皮球、画板、写字板等;稍接近2岁的宝宝，适合玩智力积木、小动物、交通工具、图书等提高认知能力和语言能力的玩具。

2-3岁宝宝

身体特征：智力增长

推荐玩具：宝宝已经走得很稳了，热衷于“搬家”游戏，这时的宝宝开始有兴趣玩一些智力玩具。此时，拼接、拼搭类的玩具非常适合宝宝;字母、单词、写字板同样适用;逻辑推理类玩具也开始让宝宝感兴趣了。总之这个阶段宝宝需要一个学习的环境。

3岁及以上宝宝

身体特征：独立自主

推荐玩具：三岁以后宝宝已能行走自如，智力玩具依然是必需的，另外，同样重要的是要锻炼宝宝的体育运动能力，体育运动类的玩具如保龄球、三轮车、溜冰鞋、各种球类玩具、绳套、汽车等都适合宝宝玩耍。此时，玩具也开始显示出性别上的区别了。

8岁及以上儿童

身体特征：自主学习

推荐玩具：这个年龄组的儿童有一定的阅读能力，自己可以阅读理解使用说明和注意事项、警告等。含有复杂说明的科学用具或装置;含有锐利工具或部件的、或要求精确组装的复杂的模型和工艺套具;含加热元件的电动玩具等都是不错的选择。

细菌学家做过测定，消毒后的玩具让孩子玩10天，塑料玩具上的细菌集落数达3163个，木制玩具达4934个，毛皮玩具竟达21500个。因此，定期消毒玩具十分必要。

1.耐湿、耐腐、不易褪色的玩具可用0.2%过氧乙酸或0.5%消毒灵浸泡、擦抹消毒。

2.毛绒、纸制玩具和图书可通过曝晒，利用紫外线消毒杀菌。

3.木制玩具可用肥皂水烫洗。

4.金属玩具可先用肥皂水擦洗，再日晒。

5.利用电子消毒柜或消毒剂浸泡效果也很好。

特别提示

一、注意事项

使用消毒液消毒半小时后再用清水擦洗干净。

非典及传染病高发期，玩具紫外线消毒应保证1小时以上/次;煮沸消毒保证30分钟以上/次。

过氧乙酸原液有腐蚀性，不能直接与皮肤、衣物等接触。须用塑料瓶盛放(瓶盖留1个～2个透气孔)，禁用玻璃瓶盛放，以防爆裂。

二、消毒液配置

1.施康消毒剂1号原液10毫升，加入1000毫升水混合。

2.过氧乙酸原液2毫升，加入1000毫升水混匀。

3.消毒灵5克，加入1000毫升水混匀。

玩是孩子与外在世界沟通的桥梁，透过玩的过程中，不但可帮助孩子发现自我、探索问题，也满足了孩子与生俱来的好奇心，让他有机会表达自己对事物的看法及态度。由于每个阶段的心智发展不同，玩具对孩子的适用及启发程度亦有所差异，因此如何适龄、适性、适当的为宝宝(宝宝食品)准备各类玩具是一门相当重要的功课。不同玩具有不同的功能、不同适应年龄范围等。妈妈(妈妈食品)们可不要小觑，这可是门不太容易的功课哦!

好玩具的基本定义

玩具对婴幼儿(幼儿食品)各阶段的发展有相当深远的影响，那么，父母除需依宝宝各阶段的发展，为其选择适合的玩具之外，也应该懂得什么样的玩具才是所谓的优良玩具?文化大学儿童(儿童食品)福利系教授黄志成指出，优良的玩具需具备以下几点特色：

1.可以帮助孩子发展各阶段的基本动作。

2.可以培养孩子的学习能力。

3.可以引发并培养孩子的好奇心、探险性。

4.可让孩子获得满足感及成就感。

5.可帮助孩子用言语表达意思或发泄情绪。

6.可培养孩子良好的习惯。

除此之外，适用性、耐久性、安全性、经济性及不占空间都是一个优良玩具的必备事项。

婴童成长玩具

从出生到一岁左右的婴儿(婴儿食品)，大致是依听、看、触摸等感官知觉来认识他所生活的环境;一岁之后婴幼儿开始利用肢体活动扩大他的探索范围。此时，玩具提供了孩子初步与这个世界接触的桥梁。

适用年龄：2岁以内

功能：刺激听、视、嗅、触感官、肢体发展

玩具种类：床栏玩具、手摇铃、固齿玩具、玩具垫、音乐铃、按压玩具、发声玩具等。

填充玩具

触感尖锐的玩具会使孩子的神经趋于紧张，因而产生不愉快的感觉，反之，柔软的玩具会使孩子的精神松弛，进而产生舒适、安详的感觉。因此，当孩子情绪激动或无法入睡时，可让他拥抱柔软的填充玩具，使他原本兴奋的情绪能逐渐松弛下来。

适用年龄：视材质与设计不同有别

功能：扮演、安全感、触觉训练

玩具种类：填充玩偶、各种造型填充玩具、填充运动玩具等。

充气玩具

利用将空气灌入物体内所形成立体的效果，加强孩子的触觉辨识能力;另外，部份的充气玩具更可帮助孩子促进其体能的发展，如：游泳圈。

适用年龄：视材质与设计不同有别

功能：加强触觉训练与体能运动

玩具种类：汽球、游泳圈、不倒翁、各式充气玩具等。

积木玩具

积木是一种建构性玩具，他能让孩子透过观察与操作，从反复的堆砌、排列组合的过程中，把零散的单元组合成一个统整的东西，并且体察到空间的位置以及部份与全体的关系，同时也一步步建立起心理的秩序。

适用年龄：视材质与设计不同有别

功能：训练建构能力、创意思考、益智力

玩具种类：百力智能片、堆栈积木、各种形状镶崁组合积木。

骑乘玩具

在孩子学习走路之前，需经过练习如何使用双脚的阶段。坐在骑乘玩具上做练习可让他感受到丰富的感觉动作经验，使其脑神经获得滋养、骨骼肌肉获得成长。

适用年龄：一岁以上

功能：促进大肌肉运动、感觉统合协调

玩具种类：学步车、三轮车、脚踏车、螃蟹车等。

家具玩具

孩子在利用家具玩具玩扮家家酒的游戏时，通常会把他在日常生活中所感、所见重新呈现出来，并加以语言化，从中学习与人沟通的技巧，并获得角色学习和角色认同的机会。

适用年龄：一岁以上

功能：刺激孩子模仿、说话的能力

玩具种类：玩具桌椅、玩具箱、各式家具模型等。

音乐玩具

帮助孩子听觉发展的玩具，主要的功能在促进听觉的判断力和敏锐性。也可从把玩乐器玩具的过程中，认识乐器的音色、音质，感受音量的大小、音调的高低，增长他对音乐的认识。

适用年龄：视材质与设计不同有别

功能：训练听力、音感、节奏、韵律与纾缓情绪

玩具种类：鼓、喇叭、敲琴、口琴、音乐铃、录音机等。

体能玩具

婴幼儿宜多玩接球、掷球、拋物等游戏，使手臂的肌肉能灵活协调，并强化肌力，同时在球传送的一来一往间，也增加了孩子的注意力及参与活动的持久性，并加强对空间、时间的判断能力。

适用年龄：八个月以上

功能：大小肌肉协调能力与体能训练

玩具种类：球、拋掷玩具、飞盘等。

水中玩具

家长可利用水中玩具进行水中寻宝的游戏，把一些不同形状及颜色的水中玩具丢入水中，让孩子摸索并配对，如此可帮助孩子增进触觉的辨识能力，增加孩子喜欢洗澡的意愿。

适用年龄：一出生开始

功能：增进孩子的触觉学习能力

玩具种类：各种有发条的水中玩具、耐水性的玩具等。

选择玩具和玩耍玩具时，安全是最重要的考虑因素，无论是选择玩具还是使用玩具，家长、老师以及照料孩子的人员都应该具有以下常识：

1.使用玩具安全标志作为指导，在玩具包装上寻找警示信息或其他安全信息，如年龄警示标、特定危险的警示标、制造商或销售商的名称及地址、制造商或分销商的商标/标记。

2.年龄较大的孩子买的玩具也许不适合年龄较小的孩子玩，或对年龄小的孩子不安全。

3.给3岁以下的孩子选择玩具尤其要谨慎。不要买带有可能会被吞下或吸入的小部件的玩具，包括小球体和未充气的气球，以及那些带有尖或粗糙边缘的玩具。

4.确保软体摇铃、挤捏玩具、出牙玩具即使是在最压缩的状态也不能完全塞入孩子的口中。

5.无论孩子年龄多大，如果他们仍有啃咬物体的习惯，都要确保玩具或玩具部件尺寸足够大，不至于被孩子吞下、塞住嘴或喉咙。

6.检查填充动物玩具和布娃娃的缝合处牢固结实，确信眼睛、鼻子、纽扣、带子或其他装饰品固定良好，不能被拉下或咬下。

7.只有8岁以上的孩子才能玩带有加热元件的电动玩具，而且他们玩这些玩具时要在大人的监督指导下。

8.确定孩子使用的箭和镖的顶部是钝的，例如采用橡胶或软塑料吸盘、塞子或其他保护形式。要确保箭梢和箭柄结合紧密。

9.在填充玩具和布玩具上寻找“可机洗、表面可洗”之类的词语以及玩具的安全认证。

10.玩具的包装袋等包装物不要让孩子拿着玩。

11.仔细查看玩具的材料、面料是否清洁干净、无污染。