不在孩子小的时候，把各种正确的分析、辨识带给他们，后面再做其实是来不及的。孩子在8岁以前，讲深刻的道理深度剖析是挺难的，还不能理解，怎么告诉他们呢? 除了言传身教，就是靠故事、靠内容。故事的情节让孩子理解事，形成自己的世界观;故事中的人物塑造，让孩子理解人，也成为孩子模仿的对象。

　　这些潜移默化的影响，帮助孩子完成了认知的完善。

　　我们给孩子好的、正确的、有深度的内容去牵引孩子的认知，再穿插一些比现有认知能力高一点的内容，就能刺激孩子思考得更多。

　　一旦培养成这样的思考习惯，孩子的自我学习思考力出来，才能造就后面的学习力。

　　从小学会“撕标签”

　　电影中很多细节都映射了社会中“贴标签”的现象。狐狸被认为是狡猾的，没有人相信他的话，从小就被世界抛弃;兔子被认为是娇弱的，没有当警察的潜质，一直被打击梦想;食肉动物被认为是容易野蛮化的，食草动物被认为是善良、容易相处。

　　而电影结局，却恰恰相反。事实上，这种“撕标签”的电影情节很好地弘扬了一种主张人人平等的人权思想，针砭时弊地讽刺了时下“种族歧视”、“性别歧视”、“地区歧视”、“学历歧视”等现象。

　　正所谓，树立正确价值观，从宝宝抓起呀!