�，长大后他可能变得非常自我，只知道有自己而不知道有他人。相反，如果大人无时无刻不守在孩子身边则很难得到自我发展的空间，因为他的自我和成人的自我是纠缠在一起的，甚至是被成人所裹挟的，这就会导致孩子没有自我，做事没主见。

　　※总是批评否定孩子

　　如果对孩子要求很高，缺乏对孩子进行肯定、赞美、认同，就会渐渐造成孩子对自己设置很高的要求。孩子的内心会有两个我。一个是现实的我，一个是理想的我。而在现实的我和理想的我当中常常会有一个落差。这个落差会使他们产生焦虑的情绪，总是担心事情做不好，总是追求完美。这种情况如果很严重的话，就会发展成为强迫症、抑郁症甚至精神分裂。

　　另外有些孩子会在受到别人的批评时，拒绝承认自己的错误，那是因为他们本身的自我价值已经很低了，如果他们要接受别人的批评，承认自己就是这么糟糕这么差，当他们的自我价值跌到不能再低的时候，就有可能会出现自杀的情况。他们拒绝接受批评，其实就是一种自我保护。

　　※把盲目的赞美当成对孩子爱的教育

　　“你真聪明”“你真棒”“你真漂亮”……这类笼统的表扬，反而会导致孩子误以为自己非常的了不起，过于骄傲自大。另外盲目赞美会使孩子产生混淆感，被赞的孩子并不确切的清楚自己是哪里做得好，也看不到做得不够好的部分，这不利于孩子的进步。

　　表扬有技巧，父母应该从孩子的具体行为、所做的具体事情，上升到表扬孩子的优良特质。比如说“我看到你刚才扶老奶奶过马路(孩子的具体行为)，你是一个助人为乐的孩子(孩子的优良特质)。”

　　当父母去表扬孩子好的具�