婴儿手语将听力有障碍的、不会说话的人使用的规范手语以及宝宝天生就会用的一些简单的手势融合在一起。由美国加利福尼亚大学的Acredolo和Goodwyn共同创造，Acredolo是一位心理学教授，而Goodwyn是婴幼儿成长方面的专家。

他们创造婴儿手语的目的，是希望宝宝在还不能讲话的时候，能通过简单的手势和人交流。在发明的时候，考虑到宝宝学习的能力，所以设计的动作比较简易，也符合我们日常的习惯。所以父母和宝宝无需特意去培训机构专门学习就可以学会。

婴儿手语适合每一个处在学习讲话期间的宝宝，学习的孩子大多是不超过三岁的宝宝。在宝宝6-8个月时，这个阶段是宝宝学习手语的最好时期。这个时候家长已经能够很娴熟的处理养育宝宝的事情，也有更多精力可以用来实施育儿计划，此时的宝宝也逐渐可以坐稳，学手语更为便捷。更关键的是，这时的宝宝在生理方面的发展已经慢慢趋于成熟，包括手和眼睛的协调能力、理解能力、记忆力等，都能满足学习的要求。

第一步：把每个手势动作等同于语言文字一样看待。

说的具体一些，也就是家长们将一整套手势动作分成几部分，建议从宝宝最感兴趣的部分教起。有一点要清楚，不管家长从哪种手势开始教宝宝，都要坚持下去，让宝宝不断的练习，同时也要让家里的人不管什么时候，都要通过手语来交谈，就像大家平常说话一样。

第二步：给宝宝制造一些使用手语的机会。

打个比方，假如家长教宝贝的第一个手语是“狗”，那么不要只是在你们看见楼下店主的狗时要做这个手势动作，而是应该积极主动地去寻找认识的机会。比如家长可以带宝宝专门去看狗，或者从动物书籍、画册中去寻觅，总之，每个可以让宝宝认识到狗的地方，比如电视、卖玩具的地方、宠物店等。通过这样的方法，就可以让宝贝清楚的明白“狗”这个手势动作并不只代表楼下店主的那条狗。或许有一天，你的宝贝会寻找到属于自己的爱狗，当然也可能是一个够玩具或者是狗图片，然后开心地用手语来和你交流关于狗的所有事情。

1、边教边说明

在妈妈教宝贝学习时，最好能够在做手势动作的同时，能给宝宝做一个简单的解释说明。并且在教宝宝的过程中要笑着对宝宝说话，温柔得望着宝贝的眼睛。或许宝宝开始不清楚你在干啥，但看的久了就会尝试着和你一起来做这个动作，并慢慢了解手语的含义。

2、不断重复

妈妈在教完宝宝手语后，需要经常性地使用，只有这样宝贝才会有一个深刻的印象。因此，妈妈在日常讲话的时候，最好能够同时做一些手语的动作。当宝贝可以熟练掌握几个平常使用频率比较多的手语后，妈妈们教宝贝的过程就会变得轻松一点。因此，妈妈们在最初教宝贝的时候要慢慢地教，耐心地教。

3、夸奖宝贝

妈妈要在宝贝会做第一个手语动作之后，开心的抱抱宝贝、夸奖他，这样能够让宝宝更有兴趣的继续学习下去。或许宝贝的手势动作和你教他的稍微有点不一样，家长也要多鼓励宝宝，要知道宝宝这个时候的手还不能像我们成人一样灵活。

4、全家总动员

给宝宝创造一个学习手语的环境，动员全家一起学。当宝宝能够用手语和其他人交流,宝宝会变得更有信心,也会乐于更主动地去学习。此外，全家人一起学习对于建立更加融洽快乐的亲子关系十分有帮助。

5、不轻言放弃

或许妈妈在刚开始教宝宝的时候，宝宝可能有些不想学，又或者宝宝学习的速度比较缓慢，这个时候妈妈要努力坚持下去，不能遭遇到一些小困难就放弃。学习手语也需要磨合,只有锲而不舍才会看见效果。

儿童心理学主任医师张学岭指出，婴幼儿能通过手语来向家人表达自己的要求，这是一个好的现象。但家长也需要注意：手语交流只是一个过度阶段，是婴幼儿不会说话时的一种辅助的交流方法，学习手语不是让增强宝宝的智力，因此不要强制让宝宝去学习。

1、学习手语不是宝宝学习沟通的必经渠道

有专家指出，有时候学习手语也会在一定程度上影响宝宝学习口语和人交流。如果宝宝习惯用手语和他人交流，那么宝宝可能会产生一种口语交谈没那么必要的错觉。

2、不要忽略理解宝宝自创的手势含义

在这里需要提醒广大家长：一般你在了解完每种手语之前，宝宝们或许已经开始迫不及待地自创手语了!这个时候，家长们不要忘记去理解宝宝自创的手势意思。